教育学论文_第34页

摘要：针对高职教育阶段心理健康教育力量及育人资源进行深度挖掘，并以此进一步推动“课程育人”成果。据研究发现，当前部分高职院校在运用心理健康课程开展课程育人基础上仍存在众多问题，从而导致部分院校该课程落实效果有限。因此，为有效改善这一问题，促使高职心理健康课程教育优势和功能可以全面发挥，院校领导及教师需对此加以重视，并对课程建设进行创新。基

对分课堂心理健康教育大专4千字论文范文提纲

摘要：对分课堂是基于我国学生特点发展而来的本土化教学模式。着眼于对分课堂在心理健康教育课程教学中的实践应用，对比某民办高校两个年级的本科学生分别实施传统课堂和对分课堂两种教学模式的效果发现：在对分课堂教学模式下，学生在课堂管理、教学内容、教学方法、作业布置、课程收获、总体评分六个方面的得分均较传统模式高，差异显著。对分课堂教学模式适用于高

网络教学心理健康教育大专4千字论文范文提纲

摘要：心理健康教育课程是高校课程体系的重要组成部分，传统教学方式无法激发学生课程学习兴趣，且缺乏课堂互动，增加了教师了解学生心理健康情况的难度。基于此，深入探讨了开展大学生心理健康教育课程过程中网络教学融合与应用的方法，依托于课程设置现状、融合式教学表现出的优势与不足之处，提出了整合课程教学资源、搭建心理健康教育平台、打造交互式课堂等路径

心理健康教育课程教学大专4千字论文范文提纲

摘要：大学生心理健康与其成长、成才紧密相关，作为开展心理健康教育的重要载体，心理健康教育课程在实际发展中却仍旧存在一些问题。尤其是进入新时代，信息技术发展迅速，学生能够接触到多元化的信息内容。为了促使学生能够正确辨别信息，获得健康的心理发展，高校应加强对学生心理健康的重视，在多方配合下建立新的心理健康教育课程模式，创新教学方法，促进课程教

专业认证心理健康教育大专4千字论文范文提纲

摘要：为了了解师范生专业认证背景下，当前心理健康教育课程的教学质量，文章采用自编调查问卷，对377名大一新生进行调查。结果表明，学生总体上对心理健康教育课程认知良好，认为课程的开设很有必要，希望能够在大学四年均开设该课程。对课程的教学内容、教学方法、教师教学素质，学生满意度一般，最喜欢的教学形式是心理视频、心理测验和线上+线下学习，最希望了解

幼儿园心理健康教育大专4千字论文范文提纲

摘要：对于幼儿而言,其心理尚未发育成熟,心理素质还比较差,因此,幼儿园需加强对幼儿的心理健康教育,培养其心理素质,这对其身心健康发展有积极的作用。此外,在幼儿园教育中开展心理健康教育,也符合幼儿教育中德育教育的观点,对推进幼儿园教育进一步发展有很好的效果。因此,幼儿园开展心理健康教育势在必行。鉴于此,论文对基于课程视野下幼儿园心理健康教育的实践运用进行

心理健康教育教学大专4千字论文范文提纲

摘要：在心理健康教育教学中融入课程思政，不仅能提高大学生思想政治教育的深度和广度，更有助于大学生实现心理发展和人格完善。心理健康教育教学融入课程思政的实践过程中存在心理教师的理论水平，教学方法创新和培训交流不足等问题，进一步探索课程思政融入实践的有效途径，需抓好四个着力点，包括以坚持马克思主义理论为理论抓手，以形成师生良性互动为关系抓手，

心理健康教育课程思政大专4千字论文范文提纲

摘要：本文探究了《大学生心理健康教育》课程与高校课程思政相结合的教学方法与实践内容。首先介绍了课程思政融入大学生心理健康教育课堂的优势，然后分析思政元素与《大学生心理健康教育》课程教学内容的有机结合，最后从理论与实践相结合总结大学生心理健康教育与课程思政相结合的多样体验式教学与实践方法，进而实现“三全育人”、促进学生身心健康成长、落实全方

心理健康教育课程大专选题50个

1 核心素养下小学语文课程和心理健康教育的融合2大学生心理健康教育与课程思政相结合的探索与实践3心理健康教育教学中融入课程思政的有效途径探讨4教育教育课程视野下幼儿园心理健康教育的实践探析5基于SPOC的混合式教学模式的构建研究——以“大学生心理健康教育”课程为例6基于信息化的大班教学方法探讨——以心理健康教育课程为例7福建中小学心理健

课程改革安全意识大专4千字论文范文提纲

摘要：我国教育一期改革的核心是注重"双基"——基础知识和基本技能。这项改革距今已经有30年了,安全教育改革却未得到改善。因此,针对安全教育存在得不到重视、专业教师缺乏、教学环节不合理等问题,分析得出相关改革办法和措施。关键词：课程改革;安全意识;文章目录一、安全教育教学现状及存在的问题分析 1. 中小学校的学生、家长普遍不够重视 2. 目

农村中小学课程改革大专4千字论文范文提纲

摘要：课程改革的价值取向就是课程主体根据自身发展在课程教学活动中的价值选择。揭示农村课程现存的问题,强调农村课改对促进学生智力开发,提高学生学习能力、促进学以致用,服务农村建设、使课程内容更具现实价值的重要意义。始终坚持以人为本、为农服务和多元发展的价值取向才能确保农村课改的正确方向。关键词：农村中小学;课程改革;文章目录1 农村中小学课程的

师范生教学技能竞赛大专4千字论文范文提纲

摘要：针对高校中小学美术教学论课程教学中存在的问题,提出以师范教学技能竞赛为依托进行教学改革,论述了改革的作用,并详细阐述了教学改革的实施步骤,即在中小学美术教学论课程中依照竞赛规则,以参赛演练为目标,引导学生进行美术课程标准解读与教材研读,然后选择课题进行教学设计与课件制作,在此基础上进行模拟授课或片段教学演练,最后进行教学评价与反思。关键词：