教育学论文_第35页

摘要：课程指的是为了达成特定的教学任务所进行的一系列教学活动,而课程与教学模式间存在着十分紧密的联系。在课程改革的背景下,针对中小学教师开展的培训活动,成为人们讨论的重点。本文首先简明扼要地概括了中小学教师培训面临的问题,结合课程改革具有的特点,提出了教师培训模式所适用的创新策略。关键词：课程改革;中小学教师;文章目录一、中小学教师培训面临的

高师课程改革大专4千字论文范文提纲

摘要："歌曲写作"课程是高等师范院校音乐教育专业的必修课程。为了适应时代的发展,对该课程的改革与探索从未停歇。然而,不少缺乏对中小学一线音乐教育了解而施行的课程改革,脱离了培养教师的本源（即师范性）。因此,高师"歌曲写作"课程的改革首先从教学理念入手;其次改革教学内容,即加强歌曲创作理论与实践的结合,加强音乐创作与中小学音乐教学的联系;最后改革课程教材,

课程改革教学空间大专4千字论文范文提纲

摘要：经历了多次课程改革之后,当前在教育领域的实践探索空前丰富,以“个性化教育”为目标的教学活动中,课堂教学的主体从老师转为学生,教学的内容更贴合学生的兴趣与特长,教学的方法也从开始的直接灌输转向启赋式教育。这一系列的变化可以看出,传统的固定式、功能明确化的教学空间已经不能够与丰富的课程改革实践相适应,在教学实践中对教学空间可以弹性使用的要求越来

模块化机器人课程改革大专4千字论文范文提纲

摘要：2017年以来，信息技术素养和综合素质的培养逐渐成为中小学生教育中不可或缺的一环，机器人课程因其高度的实践性是进行信息技术素养和综合素质教育的平台之一。因此，面对中小学教育教学需要，基于项目式教学法、虚拟教学的思想，提出了一种基于Unity3D与模块化教学机器人平台的课程。试点课堂教学证明，该课程为中小学生接触机器人相关知识提供了安全、便捷的途径

生涯教育课程改革大专4千字论文范文提纲

摘要：为应对人工智能时代人才培养的新要求，日本中小学生涯教育在《新学习指导要领》的推行下实施了新一轮课程改革：课程目标旨在培养面向超智能社会的基础通用能力；课程内容关注生活自立、新型劳动、职业与社会、生存方式；学习策略以探究性体验为主；课程评价以“生涯护照”为工具实施过程性评价；通过学校与政府、社会、家庭的协同互动，构建出一个系统的课程保

应用型人才汉语言文学专业大专4千字论文范文提纲

摘要：要想全面提升师范生的专业能力和综合素质，教师要转变教育观念，以学生就业为导向，构建“工具性与人文性相统一”的课程体系，夯实专业基础，强化实践教学，将学生的专业知识转化为职业能力。关键词：应用型人才;汉语言文学专业;文章目录一、转变观念，充分认识学校转型的重要性和紧迫性二、以学生就业为导向，构建“工具性与人文性相统一”的课程体系三、

重庆市学校体育大专4千字论文范文提纲

摘要：＜正＞2022年，学校体育课程改革迈过了又一个十年。十年来，重庆市中小学学校体育课程改革积极从政策落地、教研转型、教学改革、科研引领等方面实施了改革。一、顶层设计，政策落地重庆市相继出台了《重庆市全面加强和改进新时代学校体育工作的若干举措》《重庆市中小学体育与健康课堂教学改革指导纲要及评价标准》《重庆市高中体育与健康学业质量水平考试实施

课程改革大专选题50个

1 重庆市中小学体育与健康十年课程改革之路2面向中小学教师教育的汉语言文学专业课程改革——以中国古代文学课程改革为例3“模块”与“思维”——荷兰艺术课程改革的启示4日本中小学生涯教育的课程改革5基于Unity3D与模块化教学机器人平台的课程改革实践——以中小学机器人课程为例6基于课程改革背景农村中小学体育课堂瓶颈与超越7基于我国课程改革的中

课程建设人工智能大专4千字论文范文提纲

摘要：人工智能的迅猛发展与深度融入,将为学校教育注入新的发展动能,重塑中小学课程建设范式。在课程目标上将发生内在转型,指向支持学生成长为适应性人才和终身学习者;在课程内容上将进行结构优化,彰显丰富性、关联性和个性化;在课程实施上将发生深度变革,呈现多元化新型学习方式;在课程评价上将实现实质性突破,促进因材施教的实现。关键词：课程建设;人工智能;文章

课程思政德育大专4千字论文范文提纲

摘要：大中小学思政课一体化是增强思想政治教育实效性的有力保障,思政课程的每次改革创新都是通过落实到理论内容与教学实践来实现的。但在建设过程中大中小学思政课教师间存在相互割裂、各自为政等现象,存在重形式轻德育、重理论轻实践、重过程轻方法,导致区域间教育发展不平衡,课程资源共建共享体系薄弱的现实问题比较突出。因此,在新的社会背景下必须抓住要害部位,以

评价体系思政育人大专4千字论文范文提纲

摘要：课程思政能够引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。通过对T市中小学课程思政教学的现状进行分析,发现不愿思政、不懂思政、不会思政现象普遍存在。其根源主要在于教师对课程思政"是什么""为什么""怎么做"等不理解或者理解不到位。为此,应从健全科学评价体系、建立完善有效的激励机制、加强教师队伍建设、落实教学实施等方面,对中小学课程思政的实施提出对策,

课程设计红色文化大专4千字论文范文提纲

摘要：红色文化是传统文化的重要组成部分,落实红色文化教育,可以增强课程思政建设,提高文化自信和软实力。在学科渗透的课程设计视域下开发红色文化,将优秀红色文化体现到中小学各学科课程设计中,不断提升和培育中小学生对红色文化的接受度与认同感,以推动基础教育高质量发展。关键词：课程设计;红色文化;文章目录一、红色文化课程学习目标的定位 1. 国家级