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摘要：秘书实务是秘书学专业的必修课,以讲授秘书基础理论知识为基本教学内容,以训练学生的实务能力为主要目标,具有很强的职业性和实践性。应优化课程体系,改革教学方法,积极进行课程资源的开发与应用。秘书实务微课程资源的开发包含图片的批量化处理、音频和视频制作、可视化资源的开发与利用、虚拟仿真实验的开发等。秘书实务微课程开发与设计评价要明确遵循的原则和

微专题微案例大专4千字论文范文提纲

摘要：教师入职初期是专业发展的重要时期,对提高教师教学能力和促进专业发展具有重要影响。本文以中学地理新入职教师成长为切入点,从地理微专题、微案例、微课例三个角度,有针对性地探讨地理微课程资源的构建,以期为新入职教师专业发展和快速成长发挥提供建议。关键词：微专题;微案例;文章目录一、地理微专题的构建 1.微专题构建要求 2.微专题构建

大学英语教师微课程大专4千字论文范文提纲

摘要：研究围绕大学英语微课程资源建设,构建大学英语教师专业学习共同体,探究教师基于课程资源建设而开展的合作学习情况及其对教师专业发展的影响。通过参与式观察和访谈发现,依托微课程资源建设,开展教师学习共同体活动,对大学英语教师专业发展起到了积极的推动作用,具体体现在提升教师专业素质、更新教学理念、完善知识结构以及深化团队合作意识等方面。关键词：

互联网微课课程资源大专4千字论文范文提纲

摘要：阐述微课作为一种新型的教学方式被运用信息技术的教学中,其表现形式是运用视频,对某一知识点进行讲解和教学实践。微课可以帮助学生对一些知识点进行基础学习。关键词：互联网;微课;课程资源;文章目录0 引言1 在中职信息技术教学中微课应用的状况2 微课的特点3 微课在信息技术教学中的应用实践4 结语[1]巧用微课，优化生物教学[J]. 王佩玉. 东西南北. 2019(13)[2]微

微课程资源建设大专4千字论文范文提纲

摘要：为了满足互联网时代的发展需求,当前的教育改革也必须要与信息技术相结合,移动APP已经成为了当前教学改革的主要工具,而建立在移动APP的基础上形成的微课程,也是提升教学效率的重要教学资源,因此文章基于移动APP的角度分析微课程的相关设计思路以及设计结构,并且结合实际的教学案例进行综合分析,探讨基于移动APP的微课程教学模式有效性,意在通过文章论述进一步提升当前

微课程资源足球教学大专4千字论文范文提纲

摘要：微课程是指利用数字化手段、以在线学习或移动学习为目的的实际教学内容。在足球课堂中,巧用微课程技术,给学生传授足球基本技术技能,营造一个良好的足球学习氛围,可以提高足球教育教学效果,推动小学足球运动发展,从而促进足球特色学校内涵和文化发展。关键词：微课程资源;足球教学;文章目录一、认真探究微课技术,把理论转化为实践 1. 整合课程资源,利用

微课程资源小学科学大专4千字论文范文提纲

摘要：素质教育的提出,落实了培养学生德、智、体、美、劳全面发展的教育目标,使得音乐、美术及科学等传统意义上的副科的重要性得到逐步提升。科学这门学科在小学阶段的纳入,具备一定的合理性,其可以提升小学生对周边事物的观察能力,培养学生的探究精神,促进学生综合素质的发展。本文首先介绍了微课程资源在小学科学教学中应用的意义,之后结合案例阐述了微课程资源在小

微课程资源初中英语大专4千字论文范文提纲

摘要：在初中阶段,英语是一门重点课程。英语是一门国际化语言,很多初中学生受母语的影响,学习英语知识时比较吃力。微课是一种创新的教学模式,非常适用于英语教学,不仅可以满足新时代初中生多样化的学习需求,也能打造初中英语高效课堂。因此,教师应该积极开发和利用微课程资源,为学生打造高效英语课堂,以激发学生的学习兴趣,提升学生的自主学习能力,进而提升学生的英语核

混合式教学内科护理大专论文范文提纲

摘要：文章论述了"综合"教学理念下,内科护理微课程的建设思路及内容。微型课程的教学资源还需要进一步完善。了解网络教学环境,鼓励青年教师主动参与"以老带新",发现和引导他们强化教师的知识,推进医学微课堂教学资源库的建立。关键词：混合式教学;内科护理;文章目录一、微课教学资源库在医学教学中的应用二、医学微课教学资源库的构建三、内科护理精品微课程资源库

微课程资源大专选题50个

1混合式教学理念下的内科护理精品微课程资源库建设2大数据环境下小学语文微课程资源的开发与应用探讨3高中英语翻转课堂教学模式微课程资源的开发应用研究4加强云端资源建设，网聚教与学的力量——基于厦门数字学校云平台的微课程资源建设实践5利用微课程资源打造初中英语高效课堂6基于技能大赛成果的汽修微课程资源开发7游戏化学习理念下微课程资源的设计与应用8挖掘信

微课程教师要素大专4千字论文范文提纲

摘要：目前关于微课程的研究大多缺乏科学指导,因此从理论角度充分研究微课程的设计、教学运用等一系列相关的问题,逐步成为微课程领域研究的重要内容,而微课程教师要素作为微课程设计、教学运用等问题的基础更是重中之重。从SMCR模式视角下剖析微课程设计的教师要素,并总结出该要素应注意的事项。关键词：SMCR模式;微课程;教师要素;文章目录一、问题提出（一

嵌入式行业微课设计大专4千字论文范文提纲

摘要：嵌入式系统是一个交叉学科,涉及到计算机科学、电子科学、通信和控制学科,存在知识点众多、内容庞杂的问题。如何提高学生的嵌入式工程实践能力和设计能力,以适应嵌入式行业要求,是嵌入式系统教学面临的新课题。文中探讨了微课的设计原则和优势,结合嵌入式系统的特点,将微课用于嵌入式系统教学,解决现有嵌入式教学存在的问题。以提升学生工程实践能力为目的,对此类