458 浏览摘要：教师入职初期是专业发展的重要时期,对提高教师教学能力和促进专业发展具有重要影响。本文以中学地理新入职教师成长为切入点,从地理微专题、微案例、微课例三个角度,有针对性地探讨地理微课程资源的构建,以期为新入职教师专业发展和快速成长发挥提供建议。
关键词： 微专题;微案例;
文章目录
一、地理微专题的构建
1.微专题构建要求
2.微专题构建例举
二、地理微案例的构建
1.微案例选取途径
2.微案例构建例举
三、地理微课例的构建
1.微课例基本类型
2.微课例构建例举
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