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微课程资源教学设计大专4千字论文范文提纲

2022-12-05 10:28 481 浏览

摘要:秘书实务是秘书学专业的必修课,以讲授秘书基础理论知识为基本教学内容,以训练学生的实务能力为主要目标,具有很强的职业性和实践性。应优化课程体系,改革教学方法,积极进行课程资源的开发与应用。秘书实务微课程资源的开发包含图片的批量化处理、音频和视频制作、可视化资源的开发与利用、虚拟仿真实验的开发等。秘书实务微课程开发与设计评价要明确遵循的原则和应注意的问题。其遵循的原则包含应用性、目的性、趣味性、情境性四个方面,应关注的问题有教学方案设计、教学方法、评价体系等。 

关键词: 微课程资源;教学设计

文章目录

一、秘书实务微课程资源开发

    (一)图片的批量化处理

    (二)音频和视频制作

    (三)可视化资源的开发与利用

    (四)虚拟仿真实验的开发

二、秘书实务微课程的设计评价

    (一)微课程设计评价遵循的原则

    (二)微课程教学设计评价应

[1]“雨课堂”在《秘书实务》课程教学中的应用初探[J]. 杨淑华,郭睿南,张丽琼.  考试周刊. 2019(47)

[2]现代远程教育《秘书实务》课程学习支持模式研究[J]. 董燕.  中南林业科技大学学报(社会科学版). 2012(05)

[3]“涉外秘书实务”课程“教学做一体化”教学模式实践研究[J]. 陈蔼琦.  广东水利电力职业技术学院学报. 2017(01)

[4]高校文秘专业行动导向课程开发——以《秘书理论与秘书实务》为例[J]. 白翠玲.  课程教育研究. 2016(14)

[5]《秘书实务》精品课程建设的实践与探索[J]. 钟卓君.  知音励志. 2016(24)

[6]以“岗课证”融合为导向的《秘书实务》课程改革探讨[J]. 郭明兰.  长沙大学学报. 2014(03)

[7]系统集成理论在“秘书实务”课改中的运用[J]. 生素巧,王卉.  教育与职业. 2010(20)

[8]行动导向教学在《秘书实务》课程中的应用[J]. 陈龙.  经济研究导刊. 2010(36)

[9]呈送“夹子”的十个须知[J]. 任启北 ,周伟星.  秘书. 2001(07)

[10]在秘书实务课中进行案例教学的体会[J]. 顾孝华.  秘书. 1998(11)


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