教育论文_第27页_论文服务网

摘要：＜正＞目前,移动互联网思维模式与智能化新媒体应用已经完全融入到了我们的工作、学习和生活中,为微生活、微学习、智慧学习提供了便捷服务。如何更合理地将手机应用嵌入到课程开发、创新教学方式、校本培训、学科研究、学校管理等方面,将成为推进未来教育教学高效课堂、高质量学习、高质量人才培养改革的重要手段,更是未来教育和学习备受关注的焦点。本文将通过

微信公众平台微课程设计大专4千字论文范文提纲

摘要：随着移动通信技术的快速发展,微信已经深刻影响了人们的生活和学习方式。因而,如何利用微信公众平台进行线上教学成为专家学者关注的热点问题。基于此,笔者从微信公众平台的功能特征出发,进一步梳理了国内外学者对微课程概念的界定及特点,提出了基于微信公众平台的微课设计原则与流程,以期为微课程设计提供参考。关键词：微信公众平台;微课程设计;文章目录0 引

高师公共教育学微课程大专4千字论文范文提纲

摘要：公共教育学作为师范专业的必修课程,课程质量与师范生的培养质量密切相关。当前高师院校公共教育学教学现状不容乐观,普遍存在"教师厌教、学生厌学"的情况,这对师范生的专业发展造成了一定影响。微课程短小精细、易于传播、趣味性强,能够满足学生碎片化的学习需求,提高自主学习能力和学习效率。本文立足于此,首先分析高师公共教育学微课程设计的紧迫性:教学内容抽象

技战术微课程大专4千字论文范文提纲

摘要：设计并制作一门微课程,需要运用多学科知识技术,除满足教学领域相关原理原则和知识传播基本原理外,一些与授课内容特殊相关的、具有显著专业特色的学科技术尤为重要。警务技战术微课程作为公安微课程的重要组成部分,在微课任务分析、课题确定和结构设计方面不仅要符合教学理论特别是体育教学论的规律要求,还要从公安专业教育方面考虑,加入心理学、艺术学等学科内容

高中议论文写作新闻评论写作大专4千字论文范文提纲

摘要：本文应用微课程理论,在高中开发新闻评论写作的微课程。近几年高考作文与时政紧密结合,因此高中生阅读时政、评论时政的能力越发重要。高中生时政评论写作能力不是某门单独课程能实现的,高中语文选修教材的某些内容与新闻评论写作相关,可以利用新闻评论写作的微课程提升高中生的新闻评论阅读能力,批判思维能力。本文研究的新闻评论写作微课程围绕提升写作能力来进

小学语文微课程大专4千字论文范文提纲

摘要：随着微信技术的快速发展,其操作难度小和功能强大的优势使之在手机用户中得到了普及。同时,微信也在教育中得到了应用,开创了"微课程"和"微视频",通过微信这个工具可开展远程教育、家庭作业布置、预习方案的发布、师生、家长之间的沟通等功能,方便了教学和人际交流。本文就小学语文开展微课程教学的意义、设计的分类和评价设计等方面进行分析,使语文微课程教学发挥

远程教育网络教学微课程大专4千字论文范文提纲

摘要：微课程以短小精悍的特点,碎片化、移动化的学习方式,满足了远程教育学习者"即时性、碎片化、移动化"的学习需求,同时也契合了终身学习型社会建设的需要,成为远程教育网络教学的新型教学方式之一。文章在远程教育理论指导下,对网络教学微课程设计进行研究,为以后的设计开发提供参考。关键词：远程教育;网络教学;微课程;文章目录一、引言二、微课程概述三、远程教

超星泛雅教学平台微课程大专4千字论文范文提纲

摘要：随着互联网技术和计算机技术的高速发展,传统的教学方式不再能满足学生的需求。该文介绍了超星泛雅教学平台的功能和优点,分析了基于超星泛雅教学平台的微课程设计的4个特点,具体阐述了"制冷压缩机"微课程设计的相关方面,包括课程设计思路、课程内容、课程评价等6个方面。关键词：超星泛雅教学平台;微课程;文章目录1 前言2 超星泛雅教学平台3 基于超星泛雅教学平

感应电流微课程大专4千字论文范文提纲

摘要：文章从微课程的要素和特点出发,以"探究影响感应电流方向的因素,总结楞次定律"为例,对探究影响感应电流方向的因素的学习指导单、教学设计单、微视频及课件进行设计。关键词：感应电流;微课程;文章目录1 微课程的要素2 探究影响感应电流方向的因素的学习指导单3 探究影响感应电流方向的因素的教学设计单4 探究影响感应电流方向的因素的微视频设计5 探究影响感应电

小学语文微课设计大专4千字论文范文提纲

摘要：微课是教师精心设计制作的微型课程,它围绕教学重点和难点,为学生呈现更加生动的教学场景。教师注重微课教学和教学设计,采取有针对性的方法和策略,可以真正调动学生学习的热情,与学生进行更多的互动和交流,转变学生的学习方式,培养学生的语文学科素养,增强课堂教学的实效性。关键词：小学语文;微课设计;文章目录一、微课程设计应坚持激发学生语文学习兴趣二、

联通主义社区教育微课程大专4千字论文范文提纲

摘要：联通主义学习理论是在科技发展的催化下、顺应网络信息时代潮流而产生的重要学习理论。在知识碎片化的网络时代,学习的过程是一个充分的诠释,强调学习就是在知识节点之间建立有意义的联系,从而优化和完善自己的知识网络。文章从联通主义理论视角出发,分析了该理论对网络时代社区教育教学的启示,并进一步探讨了联通主义学习理论在微课程设计中的应用和发展。文章从

高中语文古诗词微课程大专4千字论文范文提纲

摘要：系列微课的开发以统编版高中语文必修教材古诗词选文为主要内容，以文本细读挖掘文本结构之美和意蕴之美为依托，通过“多文本变形”以及传统解读之法的运用与实践，让古诗词的阅读鉴赏有章可循、有法可依。在具体的微课中适当植入思维导图，通过序列化的知识建构能让学生对诗词的鉴赏有逻辑和思辨的理性，最终以学会写鉴赏性质的文学短评为旨归。文章就统编版高