教育学论文_第52页

摘要：陈鹤琴的"活教育"理论体系是一个完整的教育理论体系。当前幼儿园课程改革将"大自然、大社会都是活教材"奉为圭臬,但对"活教法"没有加以足够重视。"活教法"由"实验、参考、发表、检讨"四个步骤构成。这四个步骤滥觞于杜威进步主义教育哲学的两个基础:"个人与社会的关系""知识与行动的关系"。杜威以"教学法的要素跟思维的要素是相同的"作为进步主义教材组织的原则,对美

课程改革实施思考大专4千字论文范文提纲

摘要：随着幼儿园课程游戏化改革的深入，幼儿园课程改革已进入实施“第二步支架”的探索阶段。那如何有效实施呢？溯源求真，通过现状分析、聚焦问题、积累沉淀、回顾反思等方面不断探索与再梳理，践行叶圣陶教育思想“教是为了不教”，学而思、思而行，不断重塑专业理念，找准方位、探究路径、梳理过程、深化改革，有效推动幼儿园课程改革“第二步支架”向深处漫溯。

课程思政幼儿园课程大专4千字论文范文提纲

摘要：文章基于课程思政的理念导向，通过对幼儿园课程思政的相关文献进行研究，探讨幼儿园课程思政改革的重要意义。文章针对幼儿园课程思政改革的现状做了剖析，指出其问题主要体现在幼儿园教师思政能力相对不足、传统教学观念滞后等方面，并尝试提出有效的解决策略，如开展幼儿园教师思政能力培训，加强宣传、提高地位等，以期进一步深化幼儿园立德树人的思政教育。

幼儿园课程改革大专选题50个

1课程思政理念下幼儿园课程改革的策略探究2幼儿园课程改革“第二步支架”的实施与思考3青春有你相伴成长4青春有你相伴成长5“家园室”合创适宜性课程6从“知识的传授者”到“知识的共创者”——幼儿园课程改革中的教师角色转变7陈鹤琴“活教法”思想滥觞及对当前幼儿园课程改革的启示8幼儿园课程改革实践要回归教育本源9都江堰市幼儿园课程改革的问题与对策10回归教育

大学英语文化自信大专4千字论文范文提纲

摘要：文化自信是一个国家对自身文化价值的认可与肯定，引导大学生坚定文化自信，能有效应对学习英语时所面临的文化冲击，完善英语教学理念和教学结构。当前，高校英语教学中缺少对学生文化自信的培育，通过分析大学英语教育中培育学生文化自信的必要性，从创新教学内容、加强教学引导、培养优秀教师等方面，推动大学英语教学改革，为素质教育发展奠定坚实基础。

全人教育大学英语大专4千字论文范文提纲

摘要：“全人教育”理念致力于培养人格健全、综合发展的全才，被称为教育界的一场伟大革命，该理念为高校英语教育研究提供了全新视角，极具现实意义。目前，我国大学英语教育过于重视英语知识传授和语言技能培养，忽视对学生的情感、意志、道德的培养和熏陶，忽视人才的综合性发展。基于“全人教育”理念，分析了大学英语教学与食育相融合的途径，提出了大学英语教学

大学英语教学分层大专4千字论文范文提纲

摘要：传统的大规模、统一化、标准化的教学模式在过去很多年其实发挥了相当重要的作用，一方面它承载了“快速扫盲”的教育工作，另一方面极大地促进了教育资源的快速流动。然而随着教育改革的不断深入，教育方式也需要发生转变，尤其是作为语言类的英语学科，在大学期间的英语学习，需要由传统的规模化教育转变为多样化的分层式教育，从而更好地保证学生英语水平的全

大学英语英文电影大专4千字论文范文提纲

摘要：大学英语教学过程中，需要让学生接触越来越多的英语知识，促使其素养的提高，以便学生适应社会的发展。但现实中，很多高校的英语教育效果不理想，不仅会阻碍大学英语教学改革，还会阻碍学生英语素质的提高。将英文电影与大学英语教学结合起来，是一条推进大学英语教学改革的创新思路。关键词：大学英语;英文电影;文章目录一、英文电影对大学英语教学的积极

新时代大学英语大专4千字论文范文提纲

摘要：大学英语课程是培养大学生的英语语言综合应用能力、人文素养、价值取向、国际视野及批判性思维能力，树立文化自觉与文化自信的绝佳“育人”阵地。在新时代“三全育人”的教育背景下，以人的整体全面发展为核心的全人教育观可为大学英语课程的建设和改革、为当前大学英语教学贯彻落实党中央、国务院的重大决策部署提供理论指引。大学英语教学应从思想观念、师资

文化传承大学英语大专4千字论文范文提纲

摘要：文化是一种具有继承、创建和发展的价值和认知体系，新时期社会背景下，文化在国家社会的发展中将发挥更加重要的作用。红色文化是中国特有的一种文化，象征着中华民族不屈不挠的伟大精神，这种精神对当代大学生具有非常重要的引导作用。在高校大学英语教育中，利用英语媒介的作用，研究传承红色文化的途径，不仅有利于扩大红色文化的世界性影响，还可以强化学生

全媒体时代大学英语大专4千字论文范文提纲

摘要：英语课程作为大学教育的有机组成部分，肩负着重要的育人目标。在信息技术不断发展以及教育信息化建设日新月异的今天，大学英语教育形态发生了深刻的变化，智慧教育成为大学英语教育的主流。基于此，文章以全媒体时代的大学英语智慧教学模式为研究对象，阐释全媒体的内涵，从全程媒体、全息媒体、全员媒体、全效媒体四个维度归纳全媒体时代的特征；剖析大学英语

通识教育大学大专4千字论文范文提纲

摘要：《大学英语课程教学要求》对英语教学目标与教学模式进行再次界定，推动了大学英语教育课程的通识化发展，为培养国际化人才奠定了良好基础。从通识教育背景下大学英语教育课程优化意义入手，了解目前大学英语教育课程中存在的问题，利用多元化课程设置打破传统教育形式，构建具有我国特色的英语教学空间，以期有利于提升改革成效，促进我国英语课程迈向新的发展