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“谈画活动”亲子沟通大专4千字论文范文提纲

2022-12-06 15:59 746 浏览

摘要:幼儿主题绘画活动是幼儿园主要的艺术活动形式,也是幼儿最喜欢的活动之一。教师可以运用具体策略协助幼儿在某一主题下进行绘画活动,帮助其合理发展动作及语言,并借助幼儿绘画活动和作品向家长传递科学的教育理念和育儿方法。家长与幼儿进行亲子“谈画活动”有利于激发幼儿的绘画兴趣与表达愿望,让幼儿想画、敢画、会画。同时,家长也在轻松愉快的亲子互动中,树立了正确的教育理念,掌握了有效的亲子沟通技巧,提升了教育信心。 

关键词: “谈画活动”;亲子沟通;

文章目录

一、亲子“谈画活动”的意义

    (一)借助主题绘画活动的开展,指导家长学习科学的教育理念与操作方法

    (二)增加良好的亲子互动机会,提供家长了解孩子的途径与方法

    (三)弥补教师面对多名幼儿时关注度不足,增加幼儿获得良好指导的时间和机会

二、“谈画活动”的家长指导策略

    (一)召开体验式家长会,引导家长体会幼儿绘画的方式和评价感受

    (二)举办专题讲座,为家长解读幼儿绘画作品

    (三)梳理谈画的方法技巧,

[1]幼儿园如何开展亲子绘画活动[J]. 沈钰.  幸福家庭. 2021(23)

[2]提升少儿绘画活动师生互动的浅析[J]. 郭倩,冯甜甜.  文化产业. 2022(07)

[3]幼儿园开展叙事性绘画活动的指导策略——基于四个叙事性绘画活动的行动研究[J]. 陆新民.  教育观察. 2020(36)

[4]从绘画活动的方法中探索评价的多元化[J]. 吴小莲.  科学大众(科学教育). 2019(06)

[5]幼儿教师绘画活动这样做[J]. 王艳妮.  中国民族博览. 2016(11)

[6]绘画活动教学在学前美术教育中的重要地位[J]. 王春哲.  现代经济信息. 2018(18)

[7]多元创作手法与综合性材料的交相辉映[J]. 杨纯璐.  文学教育(下). 2017(02)

[8]幼儿绘画活动观察指导[J]. 刘云.  科学咨询(教育科研). 2017(07)

[9]多元创作手法与综合性材料的交相辉映[J]. 杨纯璐.  文学教育(下). 2017(03)

[10]陶行知创造教育思想在绘画活动中的应用[J]. 陈娟.  幸福家庭. 2021(19)


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