531 浏览摘要：户外亲子活动引导家长和幼儿一起走向社会、走进大自然,在亲子共处的活动中感知、探索、学习。实践证明:从提高幼儿各方面的能力出发,整合五大领域课程和活动内容,丰富亲子活动内容,充分挖掘家长的教育资源,引导家长积极参与活动,可以提高户外亲子活动的有效性。
关键词： 亲子活动;户外;
文章目录
一、引导家长做好亲子活动准备
(一) 家长和幼儿一起做好活动前的知识和物质准备
(二) 利用准备工作培养幼儿的生活能力
二、整合多领域课程, 丰富亲子活动内容
(一) 整合科学活动, 家长充当幼儿的科学启蒙者
(二) 整合社会活动, 家长为幼儿的社会交往牵线搭桥
(三) 整合美术活动, 家长和幼儿一起感知美、创造美
(四) 整合体育活动, 家长和幼儿一起培养良好的运动习惯
(五) 整合语言活动, 促进亲子有效沟通
三、亲子活动的延伸和拓展
[1]幼儿园亲子活动有效性探析[J]. 卢娣. 科技资讯. 2019(35)
[2]绥化市幼儿园亲子活动的开展现状及改进策略[J]. 谢良健. 学周刊. 2015(07)
[3]家长参与幼儿园亲子活动的现状与对策[J]. 王赛. 新课程(下). 2014(03)
[4]关于幼儿园亲子活动开展的思考[J]. 何芳. 新课程(上). 2013(06)
[5]幼儿园亲子活动存在的问题及教育建议[J]. 杨爱蓉. 启迪与智慧(中). 2020(04)
[6]幼儿园亲子活动存在的问题与解决对策[J]. 韩冰灵. 当代家庭教育. 2020(13)
[7]幼儿园亲子活动有效性的实践研究[J]. 吴彩玲. 天津教育. 2020(19)
[8]亲子活动在幼儿园教育中的有效性研究[J]. 丁迎霞. 启迪与智慧(中). 2019(11)
[9]吹进幼儿园里的亲子风——浅析亲子教育[J]. 戴连花. 考试周刊. 2015(13)
[10]关于幼儿园亲子活动现状分析及思考[J]. 李丹. 新西部(下半月). 2008(04)
