594 浏览摘要：在教学体制改革深化的新时期，通过融入生态教育，强调课程生态化，不仅能够丰富幼儿的校园生活，还能强化幼儿对环保的具体认知，提高幼儿的环保意识，引导幼儿形成积极向上的价值观念，进而增强幼儿的核心素养。在当前幼儿园课堂生态化教学的实施过程中，受生态化理念、环境等因素的影响，生态化教学的模式单一，影响了生态教育实效性的发挥。因此，本文通过简析生态教育的相关理论，分析生态教育在幼儿园课程中融入的必要性与重要性，针对幼儿园课程的生态化实施现状，提出幼儿园课程生态化的实施策略，希望帮助幼儿园教师正确认识并丰富课程生态化的实施模式，高效发挥生态教育优势，引导幼儿在与自然和谐相处的过程中健康成长，为幼儿的生态环境保护意识的形成奠定基础。
关键词： 幼儿园;生态教育;
文章目录
一、简析生态教育相关理论
二、生态教育融入幼儿园课程的必要性与重要性
（一）推动落实学前教育改革
（二）响应生态环保教学理念
（三）丰富幼儿的校园生活
（四）提高幼儿的环保意识
三、幼儿园课程生态化的实施现状
（一）生态化教学理念匮乏
（二）生态化教学模式单一
四、幼儿园课程生态化的实施策略
（一）确立生态化教学目标
（二）构建生态化教学环境
（三）融入生态化教学理念
（四）丰富生态化教学模式
（五）开展生态化教学评价
五、结语
[1]幼儿园课程生态化实施策略探讨[J]. 陈毅华. 考试周刊. 2022(20)
[2]生态教育 自然和谐——幼儿园课程生态化实施策略研究[J]. 鲁媛媛. 试题与研究. 2022(04)
[3]“迈向新世纪的幼儿园课程”学术研讨会在青岛召开[J]. 辛诚. 早期教育. 1999(Z1)
[4]实然与应然:幼儿园课程生活化实施探讨[J]. 丁桂苏. 科学咨询(教育科研). 2019(12)
[5]倡导游戏精神,促使幼儿园课程游戏化[J]. 李小艳. 才智. 2020(09)
[6]内蒙古自治区幼儿园课程实施现状研究[J]. 李燕华. 赤峰学院学报(自然科学版). 2020(10)
[7]问题意识在幼儿园课程审议中的特点及运用[J]. 王小丽. 当代家庭教育. 2022(09)
[8]情智教育理念下幼儿园课程游戏化整合区域活动的路径[J]. 肖剑. 幸福家庭. 2021(10)
[9]“幼儿园课程评价”——课中教育理论的运用[J]. 王充. 当代家庭教育. 2020(07)
[10]幼儿园课程故事审思：内涵、问题与对策[J]. 舒婷婷,王春燕. 早期教育(教育科研). 2020(04)
