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‌摘要随着互联网技术的高速发展和数字经济的快速崛起，互联网经济已成为推动社会经济转型升级的重要引擎。然而，互联网经济的蓬勃发展也带来了严峻的网络安全挑战，诸如数据泄露、网络攻击、个人隐私侵犯和网络欺诈等问题日益突出，严重威胁着社会稳定、经济秩序和国家安全。传统的网络安全法律制度面临着技术变革和商业模式创新带来的新问题，表现出法规滞后、监管

大数据时代下个人信息保护法律制度完善研究

‌摘要随着大数据技术的快速发展和广泛应用，个人信息的收集、存储、分析和利用日益深入社会经济生活的各个领域。大数据时代带来了数据驱动的便捷服务和经济发展新机遇，但也引发了个人信息安全和隐私保护的严峻挑战。个人信息泄露、滥用、非法买卖等现象频发，严重侵害个人隐私权和数据主体权益，甚至影响社会秩序和国家安全。针对大数据时代个人信息保护的复杂性和

新国家安全观视角下金融领域安全法律制度构建研究

‌摘要随着全球经济格局深刻调整和国内外安全环境日益复杂多变，金融领域的安全风险不断加剧，成为关系国家经济安全和社会稳定的重要领域。新国家安全观提出“坚持总体国家安全观，把经济安全放在国家安全的重要位置”，为金融安全法律制度的构建提供了理论指导和战略定位。本文基于新国家安全观视角，系统梳理当前我国金融领域安全面临的主要威胁和挑战，重点分析现

共青团青马班志愿服务育人功能研究

‌摘要共青团青马班作为高校青年马克思主义者培养的重要阵地，其志愿服务育人功能日益成为思想政治教育的重要组成部分。本文立足于志愿服务理论和育人功能理论，系统分析青马班志愿服务在促进青年思想政治素养、社会责任感和实践能力提升方面的作用。通过文献综述、问卷调查及典型高校案例访谈，揭示当前青马班志愿服务活动存在组织形式单一、育人效果评价不足、参

青马班学员跨文化交流能力培养研究

‌摘要随着全球化进程加速，高校青年马克思主义者培养班（青马班）学员的跨文化交流能力成为新时代人才培养的重要目标。跨文化交流能力不仅促进青年学生拓宽国际视野，更有助于提升其思想政治素养和国家文化自信。本文基于跨文化交际理论与社会认同理论，结合青马班教育实践，系统探讨青马班学员跨文化交流能力的内涵、培养现状及影响因素，构建符合青马班特点的跨

青马班学员使命感与责任感培养路径研究

‌摘要青年马克思主义者培养班（青马班）作为高校思想政治教育的重要阵地，肩负着培养青年学员坚定理想信念、增强使命感与责任感的历史使命。本文基于使命感与责任感理论，结合青马班教育实践，系统探讨青马班学员使命感与责任感的内涵、现状及影响因素，构建科学有效的培养路径。通过问卷调查、深度访谈和典型案例分析，研究发现：青马班学员的使命感与责任感受课

新时代背景下青马工程对青年政治素质提升的作用研究

‌摘要新时代背景下，青年马克思主义者培养工程（青马工程）作为高校思想政治工作的重点阵地，对青年政治素质的提升起到了关键作用。本文基于政治社会化理论和青年发展理论，围绕青马工程的组织建设、课程体系、实践活动及评价机制，系统分析其对青年政治素质提升的内在机制和实际效果。通过文献综述、问卷调查和典型高校案例调研，本文发现青马工程在增强青年政治

高校青马班课程体系与政治引领功能的融合研究

‌摘要高校青年马克思主义者培养工程（青马班）作为新时代高校思想政治工作的重点阵地，承担着引领青年坚定理想信念、深化理论武装的重要使命。课程体系作为青马班政治引领的核心载体，其设计与实施水平直接影响政治教育的效果。本文基于课程思政理论和政治引领机制，系统梳理青马班课程体系的现状与问题，构建“理论深化—实践拓展—评价反馈”一体化融合框架，旨

青马工程中青年马克思主义者的理论素养提升策略

‌摘要新时代高校青马工程旨在培养坚定理想信念、具有深厚马克思主义理论素养的青年骨干。青年马克思主义者的理论素养不仅关系到自身政治定力与价值引领能力，也决定了青马工程的育人质量。基于政治社会化与认知发展理论，本文从“知识获取—能力实践—价值内化”三维视角，提出系统化的理论素养提升策略。首先，在知识获取层面，通过“必修—选修—自学”三级阅读

习近平新时代中国特色社会主义思想在青马工程中的实践路径

‌摘要习近平新时代中国特色社会主义思想是新时代坚持和发展中国特色社会主义的行动指南，为高校青年马克思主义者培养工程（青马工程）提供了根本遵循和实践指南。本文立足于青马工程“理论铸魂—实践锻炼—成效检验”三阶段培养体系，从“核心融入”“载体创新”“机制保障”三个维度，系统探讨习近平新时代中国特色社会主义思想在青马工程中的实践路径。首先，在

小学语文自主学习模式与学习动机激发研究

‌摘要随着“核心素养”理念在小学语文教育中的深入推进，学生的自主学习能力和内在学习动机成为提升课堂效果与终身学习能力的关键。本文基于自主动机理论（Self-Determination Theory）、建构主义学习理论与学习共同体视角，聚焦小学语文学习特点，构建了“自主学习模式—动机激发策略—反馈促进”三维一体的教学设计框架。首先，在“自主学习模式”层面提出任务驱动、项

基于“目标—过程—评价”链条的小学语文自主学习机制构建

‌摘要本研究立足于“目标—过程—评价”（G–P–E）教学链条视角，聚焦小学语文课堂和课外学习场景，旨在构建一套系统化的学生自主学习机制。首先，以“明确学习目标”为起点，设计学生主导目标分解与认知支持策略；其次，通过“过程监控与支持”环节，构建集成任务设计、同伴互助、教师点拨与数字化资源的多源协同支持体系；最后，以“形成性与终结性评价”为闭环

农业绿色转型对经济增长质量的影响分析

摘要在“双碳”目标和乡村振兴战略背景下，农业绿色转型成为提升农产品质量、优化产业结构、推动农村可持续发展的核心路径。不同于传统粗放型增长模式，绿色转型强调减少资源消耗与环境污染、增加生态服务价值并提升经济增长质量。本文以2005—2022年全国31个省（区、市）为研究对象，从能源投入强度、资源利用效率、污染排放水平、生态补偿与绿色技术应用等五大维度

农业碳排放效率的测度与区域比较研究

‌摘要在全球碳中和背景下，农业碳排放效率（Carbon Emission Efficiency, CEE）作为衡量农业低碳发展与资源利用效率的重要指标，受到广泛关注。本文基于2005—2022年中国31个省（区、市）面板数据，运用投入产出导向的超效率DEA模型（Super‐DEA）和二阶段Tobit回归相结合的方法，测度我国各地区农业碳排放效率，并从技术进步、规模效率与管理效率三方面分解，总结区域差异与演化趋势

人工智能对农产品价格预测精度的提升效果研究

‌摘要随着全球气候变化与市场需求波动加剧，农产品价格的预测准确性直接关系到农业生产者的收益稳定和市场供应链的安全。传统的时间序列模型（如ARIMA、GARCH）在捕捉价格波动的季节性和趋势性方面具有一定优势，但面对非线性、多变量交互和突发性事件时，预测精度往往不足。近年来，人工智能（AI）技术——包括机器学习（ML）算法和深度学习（DL）模型——在复杂系统

农业物联网技术采纳意愿及影响因素研究

‌摘要随着信息技术与农业深度融合的不断推进，农业物联网（IoT）技术被广泛视为提升农业生产智能化、精准化和可持续化的重要支撑手段。农业物联网通过传感器网络、无线通信、边缘计算及云平台，实现对土壤、气象、作物生长、机具运行等多源数据的实时采集与智能分析，为精准施肥、智能灌溉、病虫害预警、智能化管理等应用提供决策依据。然而，不同主体（农户、合作

现代信息技术对农业绿色转型的推动作用

‌摘要智慧农业平台是以物联网、大数据、云计算、人工智能等新一代信息技术为支撑，以农业生产、流通、管理为核心的综合性服务体系。近年来，伴随乡村振兴战略的推进和农业现代化需求的提升，全国各地陆续建设了省级、市级和县级不同层级的智慧农业平台，覆盖精准种植、智能灌溉、病虫监测、农业投入品追溯、农产品销售电商对接、农村金融服务等多个功能模块。其目

5G赋能下的农业生产效率提升路径研究

‌摘要随着数字化与网络通信技术的飞速发展，5G 移动通信网络凭借其高带宽、低时延、大连接等显著优势，正在深刻改变传统农业生产模式，推动“智慧农业”落地生根。5G 赋能下的农业生产效率提升，已成为实现农业现代化、保障粮食安全和推动乡村振兴的重要突破口。本文立足于5G 技术特点与农作物生产全流程需求，构建“5G+感知采集—精准决策—自动执行—协同服务”四阶

农业信息化发展对农户收入影响的实证研究

摘要随着信息技术在农业领域的深度融入，农业信息化已成为推动农业现代化、提升生产效率和增进农户收入的重要抓手。农业信息化不仅涵盖了农业互联网、物联网、地理信息系统、遥感监测等技术应用，更包括电子商务、数字金融、精准农业管理平台以及农业大数据的综合运用。基于此，本文以2008—2022年中国31个省（区、市）及部分典型县域的面板数据为样本，系统构建农业

数字普惠金融对农业经济发展的促进作用研究

‌摘要在新型农业经营主体不断涌现和乡村振兴战略深入推进背景下，数字普惠金融以其高效便捷、包容性强的特点，为解决农业融资难、融资贵及金融服务覆盖不足等长期制约农业经济发展的瓶颈问题提供了新路径。本文基于数字普惠金融理论与农业经济发展理论，采用2008—2022年中国31个省（区、市）面板数据，构建“数字普惠金融发展指数”与“农业经济发展指数”双重评价