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抖音直播带货农村电商硕士论文范文提纲

2022-03-29 09:13 3576 浏览

抖音直播带货农村电商硕士论文范文提纲---农产品类网络带货主播的话语分析——以抖音短视频直播平台为例

摘要:2020年进入带货直播元年,依托沉浸式“场景”打造的带货直播平台赋予粉丝们新的互动和消费体验,其核心诉求是将带货产品销售出去,这就对作为带货直播间意见领袖的主播提出了更高的要求,尤其是其带货主播话语。因而本文以抖音短视频平台为文本获取来源,以带货主播话语内容为研究对象,结合梵·迪克、丁和根学者的话语分析理论,运用话语分析的具体方法,对带货主播话语展开研究讨论,总结出带货主播话语文本的语境特征和话语特点,发现其中存在的问题,提出相应的优化建议。首先,在综合评估研究相关度、账号粉丝数、带货产品、粉丝互动等要素的前提下,从抖音短视频直播平台选取12个农产品类带货直播账号的50场带货直播视频节选,累计直播时长250分钟,平均每场直播时长20.9分钟,利用有道笔记的语音转换功能,获取直播视频话语文本共计90075字。其次,对话语文本展开分析:从粉丝情况、主播情况、直播环境三个方面对话语展开宏观文本分析,从问候语互动、预览产品、产品销售和压力策略四个语步展开微观文本分析。然后,从语音特点、用词特点、句法特点对直播话语技巧展开分析。最后,总结出农产品类带货主播直播话语存在与产品、粉丝群、直播场景不符的问题。提出农产品类带货主播直播话语的优化策略:带货主播直播话语与产品特性契合、产品优惠价格契合、产品质量契合;带货主播话语与粉丝感知层次、感知价值、消费心理需求契合;带货主播话语与生态场景、卖场场景契合。

关键词:带货主播;农产品;抖音平台;话语分析;

摘要

abstract

绪论

一、研究背景与研究意义

(一)研究背景

(二)研究目的与研究意义

二、概念界定与文献综述

(一)概念界定

(二)文献综述

三、研究思路与研究方法

(一)研究思路

(二)研究方法

第一章抖音短视频直播平台带货主播直播话语文本数据的获取与清洗

一、抖音短视频直播平台带货主播直播话语文本样本的选取情况

(一)样本的选取

(二)文本数据的获取

(三)符号使用规则

二、抖音短视频直播平台带货主播直播话语文本实例

(一)话语文本数据整理

(二)话语文本实例与简要分析

第二章抖音短视频直播平台带货主播直播话语宏微观文本分析

一、抖音短视频直播平台带货主播直播话语宏观文本分析

(一)粉丝情况分析

(二)主播情况分析

(三)直播场景分析

二、抖音短视频直播平台带货主播直播话语微观文本分析

(一)语步一:问候语互动

(二)语步二:预览产品

(三)语步三:产品销售

(四)语步四:压力策略

第三章抖音短视频直播平台带货主播直播话语技巧分析

一、抖音短视频直播平台带货主播直播话语的语音特点

(一)重音突出信息焦点

(二)语速较快

二、抖音短视频直播平台带货主播直播话语的用词特点

(一)使用加强义的副词

(二)使用亲切、礼貌的称呼语

三、抖音短视频直播平台带货主播直播话语的句法特点

(一)陈述句的使用情况

(二)祈使句的使用情况

(三)感叹句的使用情况

(四)特殊句式的使用情况

第四章抖音短视频直播平台带货主播直播话语存在的问题及优化建议

一、抖音短视频直播平台带货主播直播话语存在的主要问题分析

(一)带货主播直播话语特征与产品不符

(二)带货主播直播话语特征与粉丝群不符

(三)带货主播直播话语特征与直播场景不符

二、抖音短视频直播平台带货主播直播话语的优化建议

(一)带货主播直播话语特征要与产品契合

(二)带货主播直播话语特征要与粉丝群契合

(三)带货主播直播话语特征要与直播场景契合

结语

参考文献

一、著作类

二、论文

四、其他类

致谢


[1]基于淘宝直播带货平台分析饥饿营销新模式[J].李贵金,巫星蓓.现代商贸工业.2020(25)

[2]马来西亚华文媒体中的“一带一路”倡议——基于对《星洲日报》相关新闻报道的批评性话语分析[J].聂浩.青年记者.2019(30)

[3]网络直播与高校思政教育[J].王盛.宁波大学学报(教育科学版).2019(05)

[4]创新扩散理论视角下新媒体时代农产品品牌传播策略——以阜宁生态猪肉品牌为例[J].张晓锋,鲍姝辰,李广修.南京农业大学学报(社会科学版).2019(04)

[5]“广电+电商”:乡村振兴战略与广电产业新发展[J].王仁忠.中国广播电视学刊.2019(05)

[6]网络直播平台游戏主播虚假直播行为的探究[J].严锡夔.法制与社会.2019(12)

[7]网络主播的失范及其监管发展体系的建构[J].黄勇军,龚力.西南科技大学学报(哲学社会科学版).2019(02)

[8]网络主播解约的法律问题研究[J].何金伟.潍坊工程职业学院学报.2019(02)

[9]符号互动论视角下的网络直播研究[J].陈剑.新闻采编.2018(06)

[10]“自主”的情境:直播与社会互动关系建构的当代再现——对梅罗维茨情境论的再审视[J].周勇,何天平.国际新闻界.2018(12)


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