549 浏览摘要：采用心理健康诊断测验（MHT）对胶州市小学、初中和高中3个学段95所学校共计3504名学生的心理健康状况进行调查。研究结果显示：该市中小学生心理健康水平处于正常范围；初、高中女生更易受心理问题困扰，小学女生在人际关系上表现良好；女生心理焦虑水平随学段的升高而提高，且学习焦虑是首要心理问题。该市心理健康教育改革需以缓解学生的学习焦虑为重点，兼顾教育对象的差异性和教育内容的全面性，从而实现学生的全面发展。
关键词： 中小学生;心理健康;
文章目录
一、前言
二、研究方法
(一)研究对象
(二)研究工具
(三)统计方法
三、研究结果
(一)不同学段男、女生MHT总分比较
(二)不同学段男、女生MHT各因子得分比较
(三)不同学段男、女生MHT总体阳性检出率情况
(四)不同学段男、女生的MHT各因子阳性检出率情况
四、讨论
(一)该市中小学生心理健康水平处于正常范围，但中学生的心理健康问题仍较明显
(二)与男生相比，小学女生在人际关系上表现更好，而初、高中女生更易受心理问题困扰
(三)女生心理焦虑水平随学段的升高而提高，且学习焦虑是首要心理问题
五、教育建议
[1]父母学历对小学生心理健康状况的影响[J]. 张愫. 校园心理. 2009(06)
[2]小高职学生学习焦虑心理应对方法与策略[J]. 孙巧霞. 包头医学院学报. 2012(05)
[3]减轻课业负担,缓解学习焦虑[J]. 殷景录. 中小学心理健康教育. 2013(20)
[4]大学生高学习焦虑的成因分析及调适[J]. 章敏. 安徽广播电视大学学报. 2008(03)
[5]中学生学习焦虑及其并发症[J]. 王希永. 青年研究. 2000(02)
[6]浅析学习焦虑与中学生心理健康[J]. 潘新凌. 知识文库. 2022(04)
[7]大学生心理契约状况与学习焦虑的关系研究[J]. 楚红丽,汪江颖. 煤炭高等教育. 2020(01)
[8]基于文献法的国内网络学习焦虑研究分析[J]. 兰晨. 黑龙江生态工程职业学院学报. 2019(04)
[9]网络学习焦虑研究概述[J]. 兰晨. 现代交际. 2019(16)
[10]大学生“不良心理”原因探析及其改善策略[J]. 郎彩虹. 呼伦贝尔学院学报. 2017(05)
