607 浏览摘要：文章以旅游市场营销课程为例,在明确课程建设总目标的基础上,充分挖掘课程思政元素,深度融合到课程的教学内容、教学方法策略中,并提出了具有借鉴作用的课程思政建设方案,探索专业课程和课程思政有机融合的途径,有效达到知识传授、职业能力培养和价值引领的目标,实现思政与专业知识同频共振。
关键词： 旅游市场营销;课程思政;
文章目录
引言
一、课程建设总目标
二、课程思政元素挖掘
三、建设思路
四、建设方案
（一）打造“四有”引路人的课程育人团队
（二）建立以学生为中心的课程思政教学体系
1. 课程目标重构
2. 科学选取教材
3. 教学内容与课程思政教学内容制定
4. 教学方法的设计
5. 课程考核方案构建
五、固化本课程思政建设成果
（一）编写体现旅游市场营销课程思政的相关教材
（二）树立旅游市场营销课程思政省级示范课品牌
六、结语
[1]“课堂革命”下的课程思政和专业思政建设研究——以市场营销专业电力客户服务课程为例[J]. 张凯艺,张潮,刘静. 中国电力教育. 2021(11)
[2]课程思政视域下《搜索引擎营销》教学设计与实践[J]. 冯绍娜,周仁云. 电子元器件与信息技术. 2022(02)
[3]园艺产品营销课程思政教学设计与实践[J]. 孙双娣. 河南农业. 2022(09)
[4]融入思政元素的《汽车营销实务》课程教学探索与实践[J]. 徐菁,邓锦阳,资庆峰. 时代汽车. 2022(09)
[5]“双高”背景下《汽车市场营销》课程思政建设研究与实践——以陕西工业职业技术学院为例[J]. 孙延. 时代汽车. 2022(11)
[6]高职“市场营销”课程思政的探索与改革[J]. 王娟. 教育教学论坛. 2020(50)
[7]技工院校《市场营销》课程中隐性思政元素的挖掘与教学实践[J]. 张馨予. 营销界. 2021(31)
[8]课程思政与市场营销专业课程教学的有机融合途径分析[J]. 王倩. 营销界. 2021(35)
[9]商贸类专业课课程思政建设探索与实践——以“市场营销基础”课程为例[J]. 王鑫,饶君华,权小妍. 中国职业技术教育. 2021(29)
[10]论课程思政在“推销与谈判”课程教学中的融入[J]. 白琳. 陕西教育(高教). 2021(12)
