612 浏览摘要："大众创业、万众创新",目的就是推动国家的发展,促进国家经济结构的调整,激发青年才俊的创业精神和创新意识。当前,党和国家高度重视创业,打造发展新引擎、增强发展新动力。"大众创业、万众创新"所面向的是全国上下的青年才俊和投身于创业的人士。因此,高校学子作为就业的最大人群,创业也是就业的一种选择方向,基于我国的创业政策支持,对高校市场营销课程的教学模式改革是大势所趋,需要以创业为原则进行市场营销课程的教育。笔者将通过分析我国的创业情况和创业导向,分析高校市场营销课程在创业教育视角下教学模式改革的意义和教学模式改革会出现的问题,提出个人的几点建议,来探索市场营销专业的教学新模式。
关键词： 市场营销课程;教学模式;
文章目录
1 高校市场营销课程的教学现状
1.1 教学方式枯燥
1.2 教学内容脱离实际
1.3 专业课程设置不科学
2 创业教育视角下高校市场营销课程改革的意义
2.1 创业教育视角下的改革符合社会需求
2.2 创业教育视角下的改革符合学生的需求
2.3 创业教育视角下的改革符合就业需求
2.4 创业教育视角下的改革符合市场需求
3 创业教育视角下高校市场营销课程教学模式改革路径研究
3.1 确定目标，专业培养
3.2 校企合作，注重实践
3.3 优化内容，打造新模式
3.4 引进人才，强化师资
4 结语
[1]基于现代服务业市场营销特色专业创新型人才培养策略与模式探索[J]. 杜锦. 今日财富. 2020(16)
[2]市场营销专业教学存在的问题以及解决方法[J]. 王容娇. 教育现代化. 2018(18)
[3]民办高校市场营销专业人才培养模式改革的思考[J]. 张维. 网友世界. 2014(07)
[4]市场营销专业学生专业认知调查报告[J]. 陈蓉,王岩岩. 课程教育研究. 2016(17)
[5]基于全国高校市场营销大赛的高职营销专业教学改革——以阳江职业技术学院市场营销专业为例[J]. 岑长庆. 中国外资. 2013(01)
[6]学生视角下的高校市场营销专业课程改革——以信阳学院为例[J]. 王亚丹. 漯河职业技术学院学报. 2017(01)
[7]市场营销专业创业教育的探索与实践[J]. 李军. 网友世界. 2014(07)
[8]市场营销体验式教学对“格子铺”的尝试[J]. 王佩东. 管理观察. 2014(28)
[9]市场营销专业体验式教学模式与评价体系的构建[J]. 姜鹏. 黑龙江教育(高教研究与评估). 2015(01)
[10]国际合作办学SWOT分析[J]. 薛承鑫. 现代营销(下旬刊). 2016(03)
