591 浏览摘要：本文分析了应用型人才培养模式下市场营销专业课程现行考核方式存在的问题,提出了构建全方位、全过程、多元化的课程考核体系的改革思路,以期为市场营销专业课程考核方式的改革提供借鉴。
关键词： 应用型人才;市场营销;
文章目录
1 引言
2 现行市场营销专业课程考核存在的问题
2.1 考核方式单一
2.2 过程性评价相对欠缺
2.3 忽视了学生综合能力的培养
2.4 评价主体局限
3 市场营销专业课程考核方式改革思路
3.1 采用多样化的考核方式，强化过程性考核
3.2 注重对学生综合能力的培养
3.3 让学生参与课程考核
4 结语
[1]体验营销在市场营销专业人才培养中的具体思考[J]. 方芳. 冶金管理. 2021(23)
[2]应用型人才培养下市场营销专业实践教学——以湛江科技学院为例[J]. 王少芬. 现代企业. 2022(01)
[3]互联网时代市场营销专业就业分析[J]. 王爽,郑云鹏,黄瑞华. 现代营销(经营版). 2021(12)
[4]市场营销专业本科生实践创新能力培养模式研究[J]. 龙晓枫,陈鑫,田志龙. 中国大学教学. 2022(Z1)
[5]市场营销专业建设“项目制”探索研究[J]. 杜民帅. 商业文化. 2022(03)
[6]创业导向驱动的市场营销专业教学质量体系建设研究[J]. 姜滨滨. 高教学刊. 2022(15)
[7]大数据时代市场营销专业数据分析类课程建设研究[J]. 章政,陈向阳,王天骄. 营销界. 2022(02)
[8]大数据时代下的高校市场营销专业课程体系设置研究[J]. 王毅强. 产业与科技论坛. 2022(14)
[9]产教融合背景下应用型本科市场营销专业人才培养方案研究[J]. 路亚静,刘红亚. 上海商业. 2022(09)
[10]论市场营销专业教师深入电商企业挂职锻炼的意义——以应用型本科院校新疆理工学院为例[J]. 徐丹凤,赵丹丹,李艳. 中外企业文化. 2022(08)
