642 浏览摘要：大数据时代背景下，大数据技术日渐成熟发展，其数据信息化发展出现透明化、多元化的特征。而且消费者获取信息的方式与渠道也变得越来越多，目前已经成为一种流行化的发展趋势。大数据时代下的互联网+行业发展，不仅颠覆了传统企业的经营理念，同时，也推动高校市场营销专业课程教学改革方案的转变。高校市场营销专业为了适应社会人才需求的发展特征，需要根据大数据时代下的高校市场营销专业课程体系设置问题，结合其意义与机遇，探究大数据时代背景下的高校市场营销专业课程体系设置策略，以此推动课程体系建设工作的创新发展。
关键词： 大数据;市场营销;
文章目录
一、大数据时代下高校市场营销专业课程体系设置现状
(一)课程体系设置目标不明确。
(二)课程培养方案与实践脱节。
(三)忽略大数据技术有效应用。
二、大数据时代下高校市场营销专业课程体系设置机遇
三、大数据时代下高校市场营销专业课程体系设置策略
(一)结合数据思维制定课程目标。
(二)完善市场营销综合实训体系。
(三)有效运用大数据技术与平台。
四、结语
[1]基于校企合作视域下的高职院校市场营销专业教学改革[J]. 梁馨月. 技术与市场. 2016(12)
[2]试论中职学校市场营销专业的实践教学体系建设[J]. 王永珊. 科技经济市场. 2021(09)
[3]高职院校市场营销专业课程体系构建[J]. 陈玉娥. 冶金管理. 2021(21)
[4]浅谈中职市场营销专业学生沟通能力的培养[J]. 郑建英. 中国培训. 2021(12)
[5]市场营销专业学生学习心理与学习能力探究[J]. 许建梅. 商业文化. 2022(02)
[6]依托综合实训平台，挖掘市场营销专业新亮点[J]. 朱丽. 质量与市场. 2022(03)
[7]“双高”建设背景下高职院校“专创融合”教学改革探索——以市场营销专业为例[J]. 宫珂,孔倩. 济南职业学院学报. 2021(06)
[8]现代学徒制人才培养模式下高职新商科专业课程体系的构建与探索——以市场营销专业为例[J]. 孙晶晶. 就业与保障. 2021(20)
[9]中高职衔接育人模式存在的问题与对策研究——以广东地区市场营销专业为例[J]. 金晗. 新疆职业大学学报. 2021(03)
[10]新时代背景下职业院校市场营销专业深化“三教”改革的思考[J]. 胡敏. 营销界. 2021(Z2)
