490 浏览摘要：在互联网高速发展与教改工作不断开展的背景下,教育模式也发生了新的变化。微课程资源是以互联网为依托而形成的教育资源,其在线下教学中已经起到了非常好的效果。在远程教育中,由于微课程本身所具有的特色,在教育界中已经得到了广泛认可,也为教育事业的发展产生非常重要的作用。面对此种情况,本文就针对远程教育环境下的微课程资源开发与运用进行探讨,希望通过文章的探讨能够进一步发挥出微课程资源的作用,从而获得更为理想的教学效果。
关键词： 远程教育;微课程资源;
文章目录
1 微课程的简介
2 远程教育环境下的微课程资源开发
2.1 开发流程
2.2 开发原则
3 远程教育环境下的微课程资源应用
3.1 应用现状
3.2 应用优势
3.3 实际应用
3.3.1 应用于翻转课堂
3.3.2 实现线上与线下教育的结合
4 总结
[1]论现代远程教育环境下成人学员自主学习的内涵与理论基础[J]. 谷道宗,邢佑为,吕庆河. 继续教育研究. 2008(09)
[2]远程教育环境下《高层建筑施工》课程教学改革探究[J]. 王瑞珍. 内蒙古电大学刊. 2020(02)
[3]现代远程教育环境下翻转课堂的应用与发展[J]. 张俐. 湖北开放职业学院学报. 2019(05)
[4]远程教育环境下学生学习方式的转变[J]. 万伟. 中小学实验与装备. 2008(05)
[5]试论现代远程教育环境下的素质教育[J]. 阎九峰. 丽水学院学报. 2005(04)
[6]论远程教育环境中的“学校品牌”管理策略[J]. 李悦. 远程教育杂志. 2006(06)
[7]远程教育环境下思想政治教育的困难及措施探讨[J]. 刘甜田. 才智. 2015(24)
[8]现代远程教育环境下学生自主学习能力培养的研究[J]. 贾翠英,赵颖. 甘肃科技. 2014(15)
[9]远程教育环境下网络课件设计的几点思考[J]. 王嘉莉. 中国教育技术装备. 2013(12)
[10]远程教育环境下教师创新素质特征研究[J]. 金德琅. 继续教育研究. 2011(12)
