560 浏览摘要：结合厦门市第六届基础教育优质微课程建设评比活动优秀作品,阐述优质微课在初中英语教学实践中运用的意义。提出优质初中英语微课作品的设计策略,即以学生需求为根本,辅助发展自学能力;以信息技术为依托,高效呈现知识逻辑;以语言知识为主导,综合提升核心素养。在新的时代背景下,探索以信息技术为依托,以语言知识为主导的策略,提高教师教学能力,提升其综合素养。
关键词： 初中英语;因材施教;
文章目录
引言
一、优质微课在初中英语教学实践中运用的意义
（一）因材施教，引导自主学习
（二）创设场景，激发学习兴趣
（三）去粗取精，提升教学效率
二、优质初中英语微课作品的设计策略
（一）以学生需求为根本，辅助发展自学能力
（二）以信息技术为依托，高效呈现知识逻辑
（三）以语言知识为主导，综合提升核心素养
结束语
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