521 浏览摘要：微课程在初中英语教学中的应用是提高英语教学质量与效率，转变传统教学方法的重要突破口。在信息化时代初中英语课堂教学中，教师基于互联网思维和现代信息技术构建微课程进行教学，这样的教学模式不仅具有教学方便使用、受学生喜爱等特点，也能够在英语教学活动中充分激发学生的学习兴趣，提高英语教学的质量。当前微课程在初中英语课堂教学中的应用在教学中还存在一些问题，因此，探讨微课程在初中英语教学中的有效应用具有重要意义。
关键词： 微课程;初中英语;
文章目录
一、微课程相关概述
1. 微课程的内涵。
2. 微课程的特点。
3. 微课程的设计。
4. 微课程的模式。
二、微课程在初中英语教学中存在的问题
1. 教师仍然未能全面而科学地把握微课程的理念。
2. 未能从根本上转变微课程教学中存在的缺陷性。
3. 微课程教学在一定程度上导致课程教学过度娱乐化。
三、微课程在初中英语课堂教学的设计策略
1. 课程导入设计。
2. 教学目标设计。
3. 教学情境设计。
4. 教学方法设计。
结束语
[1]英语核心素养在中职英语课堂教学的渗透探究[J]. 朱璐. 校园英语. 2021(09)
[2]高中英语课堂教学的有效性探究[J]. 冷晓霞. 中学生英语. 2020(08)
[3]用生活丰富高中英语课堂教学活动[J]. 卢新勇. 英语画刊(高级版). 2020(01)
[4]重视“教”与“学”提高中学英语教学质量[J]. 曾红超. 中学生英语. 2020(20)
[5]小组合作的初中英语高效课堂教学模式的研究[J]. 赵雪梅. 课程教育研究. 2020(05)
[6]优化课堂教学，提高初中英语教学效率[J]. 丁瑞萍. 中学生英语. 2020(26)
[7]浅谈如何活跃英语课堂之我见[J]. 张雄儒. 中华辞赋. 2019(04)
[8]激活英语课堂教学 燃起学习兴趣之火[J]. 周艳平. 校园英语. 2019(35)
[9]初中英语学习兴趣的培养[J]. 张治国. 成才之路. 2012(31)
[10]浅谈英语备课应注意的问题[J]. 林家祥. 成才之路. 2008(20)
