569 浏览摘要：中国是茶的故乡，茶文化博大精深，不仅具有极大的物质价值，还有深厚的精神价值。茶文化中深厚的历史文化底蕴在高校教育中极具推广意义，可以丰富校园文化、推动大学生成为栋梁之材。高校要善于利用茶文化在教学过程中的育人价值，形成专业课程与茶文化有机融合的育人大格局。在《财经法规与会计职业道德》课程中融入茶文化，是以习主席新时代中国特色社会主义思想为指导，贯彻落实党的教育方针，落实立德树人根本任务的体现，深入挖掘茶文化中的思政元素，融入教学环节，把思想政治工作贯穿教育教学全过程。
关键词：财经法规;会计职业道德;
文章目录
1《财经法规与会计职业道德》育人重要性
1.1 促进会计行业健康发展
1.2 减少会计信息失真
1.3 塑造大学生健康人格
2《财经法规与会计职业道德》教学现状及问题
2.1 教学方法单一，学习积极性低
2.2 重“应试”，缺少文化底蕴
2.3 课程内容设置不合理
3《财经法规与会计职业道德》教学改进
3.1 融入课程思政，落实立德树人
3.2 立足茶文化，优化教学方法
3.3 加强双师队伍建设
3.4 探索知识内化新途径
3.5 创新教学评价体系
4 结语
[1]《财经法规与会计职业道德》的教学改革研究[J]. 蔡璐. 科技展望. 2016(26)
[2]财经法规与会计职业道德课程教学反思[J]. 胡汶廷. 时代教育. 2016(08)
[3]《财经法规与会计职业道德》浅析[J]. 杨洵,王英. 品牌(下半月). 2015(09)
[4]《财经法规与会计职业道德》教学刍议[J]. 李胜勇. 长江工程职业技术学院学报. 2012(04)
[5]对财经法规与会计职业道德课程教学的思考[J]. 张菁岚. 现代职业教育. 2017(02)
[6]中职学校《财经法规》教学方法革新[J]. 林莉. 教育教学论坛. 2015(27)
[7]研究中职财经法规教学中案例教学法的应用[J]. 张锦宗. 报刊荟萃. 2017(07)
[8]案例教学法在中职财经法规教学中的应用探讨[J]. 王奔. 现代职业教育. 2017(17)
[9]中职学校《财经法规》教学中存在的问题及解决措施[J]. 邱晓晶. 同行. 2016(09)
[10]常用财经法规选抄(一)[J]. 财会通讯. 1988(05)
