494 浏览摘要：在对BOPPPS模式及其原理梳理的基础上,从教学理念转变、教学设计优先、教学流程规范、教学方法等角度提出BOPPPS模式教学设计策略。以《基础会计》中"借贷记账法下的试算平衡"知识点为例,探讨基于BOPPPS模式的课程设计和课堂实践,以期为进一步提升课堂教学质量和有效推进教学方式改革提供参考和借鉴。
关键词： BOPPPS模式;基础会计;
文章目录
0 引言
1 BOPPPS模式及其原理
2 基于BOPPPS模式的教学设计策略
2.1 教学理念转变
2.2 教学设计优先
2.3 教学流程规范
2.4 教学方法灵活
3 基于BOPPPS模式的《基础会计》教学设计
4 结语
[1]以学生为主体的混合式教学探究——以《基础会计》课程为例[J]. 孟扬. 财会学习. 2022(12)
[2]优化中职《基础会计》的课堂教学气氛之我见[J]. 钟丽燕. 财会学习. 2021(02)
[3]“课程思政”融入《基础会计》课程的策略探讨[J]. 刘琨. 财富时代. 2020(11)
[4]核心素养视角下中职《基础会计》课堂教学案例分析——以销售过程的账务处理为例[J]. 王燕兰. 行政事业资产与财务. 2020(24)
[5]基于在线学习的高职院校混合式教学模式设计——以《基础会计》课程为例[J]. 侯鹏,张冰. 财会学习. 2021(04)
[6]“课程思政”视角下中职《基础会计》教学改革探讨[J]. 李菁. 老字号品牌营销. 2021(01)
[7]中职《基础会计》课程混合式教学的运用[J]. 王燕. 财会学习. 2021(05)
[8]翻转课堂背景下《基础会计》混合式教学改革探究[J]. 迟雪华,代飞. 科技创业月刊. 2021(06)
[9]高职《基础会计》课程混合式教学模式应用研究[J]. 周燕玲. 会计师. 2021(11)
[10]中职《基础会计》课程教学方法探析[J]. 汪正英. 财会学习. 2021(24)
