632 浏览摘要：最近几年,我国经济呈持续上升的发展趋势,受其影响,各用人单位对于会计电算化人才的聘用也有了更严格的要求,特别是对于人才的实践操作能力这一块尤为重视。新形势下,校企合作始终是各大高职院校倡导的重点,教育部也因此加大了对其的支持力度。会计电算化是一门实践性非常强的专业,实施校企合作,不管是对于专业本身还是人才发展都是非常有利的。这篇文章主要对我国目前会计电算化存在的问题以及校企合作模式下的会计电算化教学模式的优化进行探讨。
关键词：企合作;会计电算化;校
文章目录
一、校企合作模式
二、会计电算化教学现状
(一) 课程设置不合理
(二) 教学内容与教学方法不合理
三、校企合作下的会计电算化教学模式优化
(一) 从企业需求出发, 适当扩充理论教学
(二) 与企业联合起来, 加强能力考核力度
(三) 从校企合作角度出发, 强化教师实践操作能力
四、结束语
[1]校企合作背景下会计电算化教学模式的优化建议分析[J]. 王娟. 现代经济信息. 2015(14)
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[8]中职学校会计电算化教学分析[J]. 周声. 科学咨询（科技·管理）. 2019(02)
[9]解析云会计视域下的会计电算化教学[J]. 陈峥嵘. 中国乡镇企业会计. 2019(07)
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