668 浏览摘要：近年来,随着素质教育的深入发展,我国中等职业教育的创新改革迎来重大机遇和挑战。特别是国家对人才的需求逐渐增大,也为中职学校的人才培养提出了更高的要求。中等职业学校中,会计专业的培养目标则是培养出具有较强动手能力的技术型人才。学生就业方向十分宽泛,且应用到各个领域,都能够有着自己突出的价值,更符合国家对于复合型、实用型人才的需求。鉴于此,本文将着重分析互联网时代下,中职学校会计电算化方面的教学情况,了解会计电算化教学中存在的问题,并提出具体优化策略,旨在为更好地提高互联网时代下中职学校会计电算化教学水平。
关键词：互联网时代;会计电算化;教学思考;
文章目录
引言
一、会计电算化概述
二、互联网时代下中职学校会计电算化教学中存在的问题
(一)教学资源滞后性
(二)教师能力急需提升
(三)教学模式过于单一
三、互联网时代下中职学校会计电算化教学优化策略
(一)丰富教学资源
(二)构建高质量教师团队
(三)丰富教学模式
结语
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