495 浏览摘要：基于高职院校会计专业毕业生就业压力大的现状,从苏北地区会计从业人员现状调查入手,分析会计从业人员应该具备知识、技能等综合素质,帮助学生认清当前就业形势,全面提升其就业竞争力,以满足社会需要。
关键词：高职高专;会计专业;
文章目录
一、引言
二、调查对象与方法
三、调查主要指标分析
(一) 对会计从业资格证的要求
(二) 对学历要求
(三) 会计专业学生就业表现突出的缺陷
(四) 会计专业毕业生就业难的原因
(五) 哪些专业核心能力有助于后期工作
(六) 任职期间哪些综合素质有助于后期工作
(七) 学习哪些课程对工作帮助较大
四、总结
1]高职高专钢琴“弹唱”教学新探[J]. 韩志超. 北方音乐. 2017(01)
[2]基于数学建模在融入高职高专数学教育的重要性研究[J]. 刘凤凤. 课程教育研究. 2017(04)
[3]高职高专开展社会主义核心价值观教育的途径探讨[J]. 李善锋. 同行. 2016(15)
[4]用马克思主义理论引导当代高职高专院校学生——高职院校辅导员的职责[J]. 徐源. 长江丛刊. 2016(36)
[5]高职高专德育工作的社会实践途径探析[J]. 郭英辉. 新校园(上旬). 2016(09)
[6]创新方法改革形式——论高职高专的声乐教学[J]. 姜乐虹. 艺术品鉴. 2017(05)
[7]新形势下河南省高职高专学生的就业路径研究[J]. 姚晓辉. 散文百家(新语文活页). 2017(09)
[8]论高职高专院校实施素质教育的关键与核心[J]. 朱建国,陈佑泉,阎奋毅. 卫生职业教育. 2006(23)
[9]高职高专应用电子技术专业教学的综合探讨[J]. 刘春雷. 新课程学习(下). 2012(06)
[10]高职高专人才培养面临的问题及思考[J]. 寇雷雷. 科技展望. 2016(32)
